Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași a introdus, începând cu anul universitar 2018-2019, activitatea de tutoriat pentru studenți, la inițiativa prof. univ. dr. Mihaela ONOFREI, ordonator de credite al UAIC. Activitatea de tutoriat are drept scop prevenirea efectelor negative create de dificultățile de adaptare la specificul și exigențele învățământului superior cu care se confruntă sau se pot confrunta studenții, dar și diminuarea procentului de nepromovare a examenelor și de abandon universitar.
Practic, fiecare grupă de studenți, de la toate facultățile Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași beneficiază de un profesor tutore, cu care studenții se întâlnesc de 10 ori pe an universitar pentru sprijin și asistență. În prezent, profesorii tutori sunt remunerați în regim de plata cu ora pentru activitatea de tutoriat, însă există perspectiva includerii acestei activități în norma de bază, începând cu anul universitar următor. A fost elaborat și Regulamentul activității de tutoriat, aplicabil doar pentru forma de învățământ cu frecvență a studiilor universitare de licență și master, care conține definirea noțiunii și tipurile de tutoriat, modalitatea de desemnare și activitățile tutorilor, evaluarea acestor activități, precum și alte aspecte organizatorice.
Activitatea de tuturiat este doar una dintre soluțiile pe care Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași le implementează pentru a reduce procentul de abandon universitar și de nepromovare a examenelor. În paralel, UAIC derulează cinci proiecte obținute prin Schema de Granturi Competitive pentru universități din cadrul ROSE, finanțate de Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare (parte a Grupului Băncii Mondiale). Proiectele, în valoare de peste 500 de mii de euro, sunt gestionate de mai multe facultăți ale Universității „Alexandru Ioan Cuza”, cum ar fi: Filosofie și Științe Social-Politice, Geografie și Geologie, Litere, Matematică, precum și Psihologie și Științe ale Educației. De asemenea, tot cu fonduri de la Banca Mondială, a fost înființat Centrul de Învățare al UAIC, prin care s-a creat un spațiu dedicat asigurării unor condiții optime de studiu individual şi asistat, cu precădere pentru studenții aflați în risc de abandon sau de nepromovare, principalele scopuri fiind continuarea studiilor şi îmbunătățirea performanței educaționale, dar şi creşterea capacității studenților de a depăşi situaţiile critice şi lacunele de cunoaştere specifice domeniului de studiu pentru care au optat. Rezultatele nu au întârziat să apară, UAIC înregistrând, în anul 2018, cu 271 mai mulți absolvenți decât în anul anterior.
